در این کتاب، از دیدگاه نظریة یادگیری اجتماعیِ شناختی، به مشکلات نوجوانان نظر شده است. نویسنده بر مبنای تجارب بالینی خود و با دیدی جامع، ابتدا مبانی نظری و شیوه های سنجش مختلفی را مطرح می کند و آنگاه مداخله های درمانی از نوع بازسازی شناختی و آموزش مهارت های ...